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제40회 전국학생과학발명품경진대회 수상작품 설명
생활과학Ⅰ 분야 최우수상
원곡고등학교 2학년 송예슬
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전국학생과학발명품경진대회
전국학생과학발명품경진대회의 목적은 청소년들에게 과학발명을 통하여 청소년의 창의력을 계발하고 탐구심을 배양하는 데 있다. 전국학생과학발명품경진대회는 1979년 …
Source: ssicompetition.com
Date Published: 11/26/2021
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전국학생과학발명품경진대회 – 나무위키
과학기술정보통신부가 주최하는 발명품경진대회. 초중고생을 대상으로 하며, 청소년들에게 과학발명을 통하여 청소년의 창의력을 개발하고 탐구심을 …
Source: namu.wiki
Date Published: 2/11/2022
View: 821
학생과학발명품경진대회 – 인천광역시교육청
(창작) 작품은 학생 스스로 창안한 개인작품이어야 하며 공동작품은 출품할 수 없다. (출품) 1 학생이 1 작품 출품하며, 출품 계획서는 희망교에 한하여 학교 당 10 작품 …
Source: ienet.ice.go.kr
Date Published: 7/19/2021
View: 5187
전국학생과학발명품경진대회규정 | 국가법령정보센터 | 행정규칙
제1조(목적) 이 규정은 학생들에게 과학기술발명을 통하여 창의력 계발과 탐구심 함양을 위하여 개최하는 전국학생과학발명품경진대회(이하 “학생과학발명대회”라 …
Source: www.law.go.kr
Date Published: 12/6/2022
View: 1914
전국학생과학발명품 경진대회 – 국가기록원
전국학생과학발명품경진대회는 1979년 초에박정희 대통령에 의해 “전국민의 과학화운동”이 다시 강조된 후 이에 대한 후속조치를 강구하는 과정에서 기획되었다. 전국학생 …
Source: www.archives.go.kr
Date Published: 7/14/2022
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주제에 대한 기사 평가 학생 과학 발명품 경진 대회
- Author: 국립중앙과학관
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- Date Published: 2019. 1. 14.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=AEGSN9B1kf8
학생과학발명품경진대회 < 대회행사 < 알림마당
제42회 인천광역시학생과학발명품경진대회
목적
가. 과학 발명 활동을 통한 학생들의 창의적인 사고력과 문제해결력 신장
나. 과학에 대한 탐구심을 길러 선진기술 한국의 발명 인재 발굴 및 육성
방침
(창작) 작품은 학생 스스로 창안한 개인작품이어야 하며 공동작품은 출품할 수 없다.
(출품) 1 학생이 1 작품 출품하며, 출품 계획서는 희망교에 한하여 학교 당 10 작품까지 제출할 수 있다.
(팀) 작품 당 지도교원은 1인으로 하며, 1인의 지도교원이 다수의 학생을 지도할 수 있다.
(지도교원) 지도교원 선정은 학생 본인의 의견을 반영하여 소속 학교 교원을 원칙으로 한다.
(단, 발명영재학급 학생의 경우 발명영재학급 담당교원을 지도교원으로 할 수 있다. 이 경우 지도교원 선정사유서 <서식11>을 출품 계획서 제출 시 함께 제출해야 한다.)
(단, 발명영재학급 학생의 경우 발명영재학급 담당교원을 지도교원으로 할 수 있다. 이 경우 지도교원 선정사유서 <서식11>을 출품 계획서 제출 시 함께 제출해야 한다.) (학생 변경) 출품 계획서 제출 후 출품 학생의 교체는 불허한다.
(지도교원 변경) 지도교원 변경은 학생의 전학 및 지도교원의 전출 등으로 인할 때 출품학생의 소속학교 교원으로 교체 가능하다.
(출석) 출품자는 면담 심사에 출석하여 작품의 설명 및 질의?응답에 응하여야 하며 불참 시 수상자에서 제외된다.
(출품 금지) 표절작, 대리작, 타 대회 중복응모, 기 입상작 등 기타 정당하지 못한 작품을 출품한 자는 입상을 취소하며 3년간 출품을 제한한다.
(전국) 시 대회에서 선정된 특상 작품 중에서 우수한 18작품은 전국대회에 출품한다.
(※ 단, 제2022년 전국대회 계획에 따라 변경될 수 있음)
출품 작품: 자유 주제(전국학생과학발명품경진대회 규정 제3조)
과학적 사고와 창의적 발명을 활용하여 직접 제작한 작품으로서 널리 보급할 가치가 있는 과학기술창작품
심사 기준
심사 기준(본선대회) : 창의성·탐구성(창작과정), 실용성(필요성, 효과), 노력도(학생의 참여), 경제성
대회일정
이 표는 학생과학발명품경진대회 대회일정 표로 구분, 일정, 기타로 구성되어 있습니다. 구 분 시 기 방 법 비 고 예 선 대 회 출품 계획서 제출 학교- 4.1.(금) 15:00까지 교육지원청- 4.5.(화) – 초,중학교 <서식1~3>을 교육지원청 중등교육과(강화: 교육지원과)에 제출 – 고등학교 <서식1~3>을 교육과학정보원 과학교육부에 제출 – 교육지원청 <서식1>, <서식3>, <서식4>, <서식5>를 교육과학정보원 과학교육부에 제출 – 학교 당 10작품 이내 출품 가능 ○ <서식1> 출력물 5부 (인적사항 기재 1부, 인적사항 미기재 4부) ○ <서식2> Excel ○ <서식3> PDF (서명 후 스캔함) ○ <서식4, 5> Excel (교육지원청) ○ <서식11> 한글 (해당자만 제출) 예선 심사 4.8.(금)~4.12.(화) – 제출된 출품계획서 중 222편을 본선 출품작 선정 심사결과 발표 4.15.(금) 14:00 – 홈페이지 및 공문 발송 본 선 대 회 작품 설명서 및 요약서 제출 학교- 5.20.(금) 15:00까지 교육지원청- 5.24.(화) – 초,중학교 <서식6~9>을 교육지원청 중등교육과(강화: 교육지원과)에 제출 – 고등학교 <서식6~9>을 교육과학정보원 과학교육부에 제출 – 교육지원청 <서식6~9>을 교육과학정보원 과학교육부에 제출 제출일시 이후 접수 불가 ○ <서식6> 출력물 5부 (인적사항 기재 1부, 인적사항 미기재 4부) ○ <서식7> 출력물 1부 ○ <서식8> PDF (서명 후 스캔함) ○ <서식9> Excel ○ <서식12,13> 한글 (해당자만 제출) 작품반입 5.31.(화) 13:00~19:00 – 출품자가 지정된 장소에 발명품과 발명노트 전시, <서식10> 부착 – <서식10> 플로트 1부( 사이즈 ) – 반입 시간 반드시 엄수 자석 준비(접착테이프 사용 불가) 서면심사 5.27.(금) ~6.1.(수) 작품설명서 유사작품 및 모작 조사 면담심사 6.2.(목) 09:00~17:00 출품자 강당 대기 출품자만 해당 – 개별 면담심사 시간은 별도 공지 심사결과 발표 6.7.(화) – 홈페이지 및 공문 발송 전국대회 출품작품 발표 6.16.(목) – 공문 발송 작품 전시 6.15.(수) ~6.20.(월) – 작품 관람시간 10:00 ~ 16:00 – 학교 단체 작품 관람 시 반드시 인솔교원이 지도 지도교원 협의회 6.21.(화) 14:00 – 전국대회 출품자 및 지도교원 협의회 – 각종 서류 제출 관련 안내 – 설명서, 지도논문 작성요령 안내 작품 반출 6.21.(화) – 반출시간 13:00 ~ 17:00(시간 엄수) – 출품자가 직접 반출 시상 7월중 – 각급 학교에서 학교장 전수 전국대회 7.7.(목) 출품원서(작품설명서, 지도논문 포함) 제출(2차 심사 8.23.(화)~8.25.(목)) 대회운영평가 10월중 대회 평가 협의회 운영(출품교원, 컨설팅위원 등)
※ 대회 일정과 운영 방법은 방역 상황 및 2022년 전국학생과학발명품경진대회 요강에 따라 변경될 수 있음
☞ 기타 자세한 사항은 공지사항 290번에 안내된 대회 요강을 참고하시기 바랍니다.(클릭)
우수 작품 검색
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전국학생과학발명품경진대회는 1979년 초에박정희 대통령에 의해 “전국민의 과학화운동”이 다시 강조된 후 이에 대한 후속조치를 강구하는 과정에서 기획되었다. 전국학생과학발명품경진대회는 1979년에 국립과학관의 주관으로 제1회 대회가 개최된 후 매년 지속적으로 개최되어 왔다. 제1∼6회에는 최고상이 국무총리상이었지만 1985년 제7회부터는 최고상이 대통령상으로 격상되었으며, 1989년 제11회의 경우에는 발명대상으로 과학기술처 장관상이 수여된 바 있다. 전국과학전람회와 마찬가지로 1996년부터는 교원들의 자질향상을 위하여 학생작품지도논문연구대회를 병행하고 있으며, 2000년부터는 교원들에게 연구실적 평정점을 부여함으로써 참여동기를 제공하고 있다.
우리나라의 과학기술문화활동은 1980년을 전후하여 청소년을 대상으로 한 사업이 강화되는 특징을 보였다. 여기에는 한국의 산업구조가 빠른 속도로 고도화될 것으로 전망되면서 차세대 과학기술인력을 양성하는 것이 정책적 이슈로 부상했다는 점이 중요한 배경으로 작용하였다. 이러한 배경에서 1980년대에는 청소년을 대상으로 한 과학경진대회가 잇달아 개최되었는데, 전국학생과학발명품경진대회는 그 대표적인 사례에 해당한다. 전국학생과학발명품경진대회의 목적은 청소년들에게 과학발명을 통하여 청소년의 창의력을 계발하고 탐구심을 배양하는 데 있다.
가. 분야 및 특징
전국학생과학발명품경진대회의 출품 분야는 생활과학 Ⅰ, 생활과학 Ⅱ, 학습용품,과학완구, 자원재활용 등 5개 분야로 구성되어 있다. 전국학생과학발명품경진대회에는 초등학교, 중학교, 고등학교 재학생이 참여할 수 있다. 전국학생과학발명품경진대회의 작품은 전국과학전람회와 달리 응용과학적 측면이 강하며 실제적인 창작품을 제작해 보는 데 초점을 두고 있다. 출품작의 규격은 가로 100㎝, 세로 80㎝, 높이 100㎝ 이내로 제한하고 있다.
나. 추진방식
전국학생과학발명품경진대회는 과학기술부와 동아일보사가 공동으로 주최하고 국립중앙과학관이 주관하며, 교육과학기술부, 환경부, 중소기업청, 특허청, 한국과학문화재단이 후원하고 (주)한국야쿠르트가 협찬하는 식으로 추진되고 있다. 전국학생과학발명품경진대회의 일정은 해마다 약간의 차이는 있지만 개최요강 공고, 지방예선대회, 작품 심사, 수상작 전시 등으로 구성되어 있다. 매년 5월에 개최요강이 공고되고, 6∼7월에 지방예선대회가 개최되며, 7∼8월에는 작품에 대한 심사와 함께 수상작에 대한 전시가 이루어진다. 학계, 연구계, 산업계, 언론계 등의 과학발명 전문가로 구성된 심사위원회에서 우수 작품을 선정하며, 심사기준에는 아이디어의 독창성, 창의적인 문제해결 능력, 실용성, 탐구과정의 충실성 등이 포함된다. 전국학생과학발명품경진대회의 수상작은 국립중앙과학관과 서울과학관을 통해 전시되고 있다.
다. 시상 및 특전
전국학생과학발명품경진대회의 시상은 대통령상, 국무총리상, 금상, 은상, 동상, 장려상으로 구성되어 있다. 대통령상과 국무총리상은 각각 1점이 선발되며, 전체적으로는 300점 내외를 선발하고 있다. 매년 지방예선대회 출품작이 12만 점 내외이기 때문에 경쟁률은 약 400 : 1에 해당한다. 학생작품지도논문연구대회의 경우에는 특상(1등급), 우수상(2등급), 장려상(3등급)에서 총 100점 내외가 수상되고 있다. 전국학생과학발명품경진대회의 우수 수상작에 대해서는 특허를 비롯한지적재산권 등록에 대한 서비스를 제공하고 있고, 대만학생과학전과 EU청소년과학자경진대회 등과 같은 국제대회에 대한 참가를 지원하고 있으며, 대학입시 특례입학의 기회가 부여되고 있다.
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